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学前儿童语言教育 - 第一单元自测练习(不计分)
课程名称:学前儿童语言教育 发布教师:吴珊珊 作业来源:第一单元 学前儿童语言教育概述 作业满分:100.0分 发布时间:202 国家开放大学 5-06-30 作业要求:依据教材和课程平台资源,请在单元内容学习完成后进行。
单选题
1. 在新加坡,许多华人家庭的孩子在华语的家庭环境当中成长,那么他说的华语是( )。 (分值:10.0分)
渝粤教育 A. 第一语言。
B. 第二语言
C. 都 广东开放大学 不是
D. 外语
2. 下列关于语言本质的说法 渝粤题库 错误的是( )。 (分值:10.0分)
A. 语言是一种信息传递系统。
B. 语言是人类重要的交际和思维工具
C. 人类是可以摆脱语言进行思维的。
D. 语言是一种音义结合的符号系统
3. 语言符号系统由( )构成。 (分值:10.0分)
A. 写法、语法、读法
B. 词汇、语音、写法
C. 词汇、语法、语音
D. 读法、写法、词汇
4. 语言是一种( )结合的符号系统。 (分值:10.0分)
A. 写法和读法
B. 词汇和语法
C. 读音和意义
< 成人学历 p> D. 语法和读音5. 语言是一种音义结合的符号系统。主要由( ) (分值:10.0分)
A. 语音
B. 以上三者
C. 词汇
D. 语法
6. 下列关于语言能力的说法错误的是( ) (分值:10.0分)
A. 人的语言能力是天生的,后天因素没有影响。
B. 语言能力是在语言运用的过程中发展起来的。
C. 婴幼儿时期是一生中发展语言的关键时期,也是最佳时期。
D. 语言能力是语言运用的基础,语言运用反映了语言能力。
多选题
1. 学前儿童语言教育目标的层次结构有( )三个 (分值:10.0分)
A. 儿童行为目标
B. 具体活动目标
C. 总目标
D. 年龄阶段目标
2. 从学前儿童语言学习的角度看,其教育目标又可分为( )四个方面 (分值:10.0分)
A. 倾听、表述
渝粤文库 > B. 阅读、书写
C. 欣赏、阅读
D. 欣赏、写作
3. 语言和言语是两个概念。关于二者的区别的说法( )是正确的。 (分值:10.0分)
A. 符号体系与交际过程
B. 语言是抽象的,言语是具体的。
C. 社会现象和个体现象
D. 工具和工具使用
4. 在学前儿童的语言活动中,表述的方式可以分为以下几种: ( ) (分值:10.0分)
A. 对话交谈
B. 书面表达
C. 集体讲述
D. 个人独白