上海开放大学领导力开发作业答案 (3)
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领导力开发
学校: 无
问题 1: 1. 人们通常所说的威信或者威望是指
选项:
A. 影响力
B. 胜任力
C. 执行力
D. 领导力
答案: 影响力
问题 2: 2. 领导是指运用个体、群体、环境中的各种资源有效地影响他人实现战略目标的行为艺术。
选项:
答案: 正确
问题 3: 3. 领导力是领导者在特定环境中与追随者之间互动的能力。
选项:
答案: 正确
问题 4: 4. 亚洲文化下的领导行为都明显受到孔子儒家文化影响。
选项:
答案: 正确
问题 5: 5. 用智力测验来预测工作绩效或者职业生涯的成功，准确度较高。
选项:
答案: 正确
问题 6: 6. 自我认知是一种显像的胜任力特征。
选项:
答案: 正确
问题 7: 7. 胜任力就是通常所说的威信或者威望。
选项:
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问题 8: 8. 社会交换是领导影响力的来源，而且交换中付出少的一方具有较大的影响力。
选项:
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问题 9: 9. 管理方格理论是改进领导行为四分图而产生的。
选项:
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问题 10: 10. 社会学和政治学领域对于领导者的“魅力”构成要素有统一的界定。
选项:
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问题 11: 11. 魅力型领导基本上反对现状并竭力改变。
选项:
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问题 12: 12. （ ）在一次演讲中谈到，组织中行为分为技术、管理、艺术三类。
选项:
A. 亨利·明茨伯格
B. 亨利·威林顿
C. 费雷德里克·泰勒
D. 玛丽·弗雷特
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问题 13: 13. 领导行为四分图中，效果最好的是
选项:
A. 高结构高关心人
B. 低结构高关心人
C. 低结构低关心人
D. 低结构低关心人
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问题 14: 14. 最早提出魅力型领导这个说法的是
选项:
A. 马克斯·韦伯
B. 托马斯·奈格尔
C. 迈克尔·莫姆福德
D. 迈克尔·莫姆福德
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问题 15: 15. 领导者获取领导知识的途径主要有
选项:
A. 自悟
B. 模仿
C. 阅读史书
D. 阅读传记
E. 学习领导科学理论
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问题 16: 16. 从管理学的角度，文化被界定为一个群体或者组织所共同拥有的（ ）等。
选项:
A. 信仰
B. 价值
C. 规则
D. 符号
E. 传统
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问题 17: 17. 莱尔·斯宾塞博士提出，胜任力包括以下几个层面
选项:
A. 知识和技能
B. 价值观和态度
C. 自我认知
D. 个性与品质
E. 内驱力与动机
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问题 18: 18. 从发生作用的机制来看，影响力可分为
选项:
A. 基于权力的影响力
B. 基于行为策略的影响力
C. 强制性影响力
D. 非强制性影响力
E. 社会交换
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问题 19: 19. 在整个行为领导理论与模式中，非常典型和重要的模式有
选项:
A. 领导行为四分图
B. 管理方格理论
C. 利克特的四种领导体制
D. 路劲-目标模式
E. 菲德勒的权变模型
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问题 20: 20. 领导行为四分图的坐标是
选项:
A. 创建结构
B. 关心人
C. 追求绩效
D. 关心文化
E. 追求自我实现
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问题 21: 21. 领导行为四分图是（ ）设计的。
选项:
A. 诺尔夫·斯托克迪尔
B. 卡罗尔·沙特尔
C. 迈克尔·莫姆福德
D. 马克斯·韦伯
E. 托马斯·奈格尔
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问题 22: 22. 罗伯特·豪斯认为，魅力型领导者的性格特征在于以下几个方面
选项:
A. 支配欲
B. 自信
C. 对他人施加影响的需要
D. 自认道义正当性
E. 外貌优势
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问题 23: 23. 亨利·明茨伯格认为，艺术行为是最高的组织行为。
选项:
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问题 24: 24. 根据冯斯·琼潘娜丝的理论，等级化且关心任务的组织文化类型是家庭型。
选项:
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问题 25: 25. 欧洲文化下的领导行为都注重人本关怀和下属参与。
选项:
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问题 26: 26. 胜任力是智力、知识与技能三者有机结合而成的。
选项:
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问题 27: 27. 领导行为模式最有效的是高结构高关心人。
选项:
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问题 28: 28. （ ）是指运用个体、群体、环境中的各种资源有效地影响他人实现战略目标的艺术行为和过程。
选项:
A. 领导
B. 领导者
C. 领导力
D. 领袖
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问题 29: 29. 领导者身上最明显的特征是
选项:
A. 吸引注意的能力
B. 管理意义的能力
C. 管理信任的能力
D. 管理自我的能力
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问题 30: 30. 冯斯·琼潘娜丝同（ ）经过大量的实证研究提出了四种文化模型。
选项:
A. 查理斯·汉普顿-特纳
B. 吉尔特·霍夫斯塔德
C. 理查德·诺伊斯塔特
D. 梅尔维尔·多尔顿
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问题 31: 31. 胜任力的概念最初是在（ ）选拔国外信息官的研究项目开始使用的。
选项:
A. 美国
B. 英国
C. 日本
D. 德国
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问题 32: 32. 1973年，著名心理学家（ ）在其所著《测量胜任能力而非智力》一文中首次提出运用评价胜任力的方法来取代传统之路测量。
选项:
A. 大卫·麦克利兰
B. 冯斯·琼潘娜丝
C. 吉尔特·霍夫斯塔德
D. 梅尔维尔·多尔顿
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问题 33: 33. 美国学者（ ）提出影响力是一种关系，即一个或者更多行动者的需要、愿望、倾向或者意图影响另外一个或者其他更多行动者的行动或者行动倾向。
选项:
A. 托马斯·奈格尔
B. 彼得·布劳
C. 迈克尔·莫姆福德
D. 马克斯·韦伯
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问题 34: 34. 在社会学和政治学领域，（ ）被用于描述领导者的人格力量。
选项:
A. 魅力
B. 威望
C. 威信
D. 权威
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问题 35: 35. “领导”一词的基本含义包括
选项:
A. 领导岗位的管理者
B. 领导行为
C. 领导过程
D. 领导能力
E. 领导结果
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问题 36: 36. 领导的内涵可以从以下几方面理解
选项:
A. 领导者应具备组织能力
B. 实现领导过程的方式是影响他人
C. 关注长远战略目标的制定和实现
D. 是一种艺术和过程
E. 实现领导过程的方式是控制他人
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问题 37: 37. 胜任力的表象要素包括
选项:
A. 知识
B. 行为
C. 技能
D. 价值观
E. 个性与特质
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问题 38: 38. 从影响来源来看，影响力可分为
选项:
A. 强制性影响力
B. 非强制性影响力
C. 基于权力的影响力
D. 基于行为策略的影响力
E. 社会交换
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问题 39: 39. 下列属于现代领导模式的有
选项:
A. 魅力型领导模式
B. 转换型领导模式
C. 五级经理人模式
D. 权变领导模式
E. 情境领导模式
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问题 40: 40. 罗伯特·豪斯认为，魅力型领导者的魅力体现在以下行为
选项:
A. 阐述目标
B. 树立角色模型
C. 建立个人形象
D. 激发别人的积极性
E. 善于利用他人
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问题 41: 41. 领导者的“魅力”首先体现在外貌方面。
选项:
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问题 42: 1. （ ）是指运用个体、群体、环境中的各种资源有效地影响他人实现战略目标的艺术行为和过程。
选项:
A. 领导
B. 领导者
C. 领导力
D. 领袖
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问题 43: 2. 冯斯·琼潘娜丝同（ ）经过大量的实证研究提出了四种文化模型。
选项:
A. 查理斯·汉普顿-特纳
B. 吉尔特·霍夫斯塔德
C. 理查德·诺伊斯塔特
D. 梅尔维尔·多尔顿
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问题 44: 3. 胜任力的概念最初是在（ ）选拔国外信息官的研究项目开始使用的。
选项:
A. 美国
B. 英国
C. 日本
D. 德国
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问题 45: 4. 1973年，著名心理学家（ ）在其所著《测量胜任能力而非智力》一文中首次提出运用评价胜任力的方法来取代传统之路测量。
选项:
A. 大卫·麦克利兰
B. 冯斯·琼潘娜丝
C. 吉尔特·霍夫斯塔德
D. 梅尔维尔·多尔顿
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问题 46: 5. 人们通常所说的威信或者威望是指
选项:
A. 影响力
B. 胜任力
C. 执行力
D. 领导力
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问题 47: 6. 领导行为四分图中，效果最好的是
选项:
A. 高结构高关心人
B. 低结构高关心人
C. 低结构低关心人
D. 低结构低关心人
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问题 48: 7. 在社会学和政治学领域，（ ）被用于描述领导者的人格力量。
选项:
A. 魅力
B. 威望
C. 威信
D. 权威
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问题 49: 8. 最早提出魅力型领导这个说法的是
选项:
A. 马克斯·韦伯
B. 托马斯·奈格尔
C. 迈克尔·莫姆福德
D. 迈克尔·莫姆福德
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问题 50: 9. 从管理学的角度，文化被界定为一个群体或者组织所共同拥有的（ ）等。
选项:
A. 信仰
B. 价值
C. 规则
D. 符号
E. 传统
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问题 51: 10. 冯斯·琼潘娜丝研究出的组织文化类型包括
选项:
A. 导弹型
B. 孵化器型
C. 埃菲尔铁塔型
D. 家庭型
E. 鸡蛋型
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问题 52: 11. 研究文化差异性的霍夫斯塔德维度包含（ ）等项维度。
选项:
A. 权力差距
B. 不确定性规避
C. 个人主义
D. 男子主义
E. 未来导向
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问题 53: 12. 在整个行为领导理论与模式中，非常典型和重要的模式有
选项:
A. 领导行为四分图
B. 管理方格理论
C. 利克特的四种领导体制
D. 路劲-目标模式
E. 菲德勒的权变模型
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问题 54: 13. 自我认知是一种显像的胜任力特征。
选项:
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问题 55: 14. 领导行为模式最有效的是高结构高关心人。
选项:
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问题 56: 15. 魅力型领导基本上反对现状并竭力改变。
选项:
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文章标题：上海开放大学领导力开发作业答案 (3)
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