江苏开放大学行政伦理学作业答案

行政伦理学

学校: 无

平台: 江苏开放大学

题目如下：

1. （ ）人民政府应当建立健全对行政机关实施行政许可的监督制度，加强对行政机关实施行政许可的监督检查。

A. 省级以上

B. 县级以上

C. 乡级以上

D. 市级以上

答案: 县级以上

2. 在反腐过程中，进行道德监督的途径主要包括：确立实用的道德标准、在任命和选拔官员中将道德操守作为一个重要标准以及（ ）。

A. 提供多元的制度选择

B. 提出抽象的道德标准

C. 制定严格的法律规范

D. 制度化的在职伦理培训

答案: 制度化的在职伦理培训

3. 道德观念转化为道德实践的中介是( )。

A. 良能

B. 良理

C. 良心

D. 良知

答案: 良知

4. 行政人员的德性是行政良心的( )。

A. 客观基础

B. 外在形式

C. 内在本质

D. 主观要素

答案: 外在形式

5. 行政人格最根本的特征就是（ ）。

A. 是一种社会存在方式

B. 是一种 渝粤教育 伦理存在

C. 是一种社会规定

D. 行政价值与自我价值的统一

答案: 行政价值与自我价值的统一

A. 行政习惯

B. 行政感情

C. 行政理性

D. 行政信念

答案: 行政信念

7. 政府合法性的来源是（ ）。

A. 行政良心

B. .行政伦理监督

C. 政府信任关系

D. 行政人格

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8. 行政人员实行其个性价值的基本条件和根本保障是（ ）。

A. 行政良心

B. .行政责任

C. 行政忠诚

D. 行政人格

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9. （ ）的理念是近代以来一切政治伦理和行政伦理思想的核心。

A. “君权神授”

B. “主权在民”

C. “法治”

D. “分权制衡”

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10. 从分配论角度出发，（ ）认为“公共政策是对全社会的价值作权威的分配。”

A. 伍德罗·威尔逊

B. 戴维·伊斯顿

C. 亚柏拉罕·卡普兰

D. 哈罗德·拉斯韦尔

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11. 我国行政伦理的法制监督法制化建设经过（ ）阶段。

A. 快速发展阶段

B. 萌芽阶段

C. 完成阶段

D. 初始阶段

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12. 行政技能包括行政人员的( )。

A. 能力素质

B. 决策技术

C. 理想追求

D. 行政管理作业技艺

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13. 现阶段对独立人格生成有价值导向作用的基本因素包括（ ）。

A. 协调意识

B. 现代化的效率观念

C. 法治信念

D. 服务精神

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14. 政治信任感的对象分为（ ）层次。

A. 政府官员

B. 政治系统

C. 政治结构

D. 公共政策

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15. 从历史的纵向视角来看，存在（ ）类型的政府信任关系。

A. 法治型信任关系

B. 习俗型信任关系

C. 合作型信任关系

D. 契约型信任关系

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16. 在现代社会,行政忠诚的层次性大体分为（ ）个层次。

A. 对人民的忠诚

B. 对行政职业和政府的忠诚

C. 对组织和上级权威的忠诚

D. 对国家、宪法的忠诚

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17. 从公共政策的价值分配功能出发，可将公共政策的本质特点归为（ ）三个方面。

A. 社会性

B. 公共性

C. 服务性

D. 权威性

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18. 政策制定伦理价值的建设应从（ ）方面进行。

A. 道德

B. 制度

C. 法律

D. 决策者个人

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19. 行政执法的特征主要体现在（ ）。

A. 包含一定的裁量权

B. 内容具有广泛性

C. 直接指向具体的行政相对人

D. 具有单方意志性

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20. 为了保证行政自由裁量权的正当应用，必须建立起（ ）的伦理规则。

A. 务实

B. 高效

C. 科学

D. 合理

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21. 伦理学最早是由（ ）提出。

A. 柏拉图

B. 黑格尔

C. 威尔逊

D. 亚里士多德

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22. “勤政为民”中的“勤”的含义不正确的是（ ）。

A. 勤于思考

B. 出满勤

C. 勤于学习

D. 勤于工作

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23. 道德自律指道德主体的道德（ ），强调道德主体自身的意志约束，集中表现为道德良心所发挥的作用。

A. 他律性

B. 自觉性

C. 主观性

D. 公开性

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24. 通过职业道德和伦理标准对行政行为进行的控制称为（ ）。

A. 外部控制

B. 内部控制

C. 组织控制

D. 群体控制

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25. 行政伦理学是把（ ）及其实现作为研究的基本内容来看待的。

A. 行政责任

B. 行政伦理

C. 政治伦理

D. 公共管理伦理

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26. ( )是授予行政荣誉的最重要、最权威主体。

A. 行政人员自身

B. 社会公众

C. 上级领导

D. 国家机关

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27. 当行政人员获得了公务员身份就具备了获得( )的条件。

A. 行为荣誉

B. 职务荣誉

C. 职业荣誉

D. 道德荣誉

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28. 下列关于行政纪律理解错误的是（ ）。

A. 它是种带有强制性的行为规范

B. 财政纪律不属于行政纪律的范畴

C. 它与行政管理各个方面的要求是一致的

D. 它是政府为维护公共利益的需要 国家开放大学 而制定并专门用于约束和限制行政人员行政行为的规范

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29. 行政纪律的特征是（ ）。

A. 具体性、强制性、规范性、社会性

B. 具体性、强制性、规范性、特殊性

C. 普遍性、强制性、规范性、社会性

D. 具体性、强制性、公共性、社会性

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30. 国外行政纪律的基本内容不包括（ ）。

A. 政治中立

B. 财产公开

C. 道德纪律

D. 忠于职守

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31. 行政人员执行公务，要公正严明，一心为公，具体表现为（ ）。

A. 秉公执法

B. 因人而异

C. 不畏权势

D. 严格执法

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32. 行政伦理规范的特性 （ ）。

A. 强制性

B. 自律性

C. 政治性

D. 程序性

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33. 伦理按存在于不同的领域分为：婚姻家庭伦理、（ ）。

A. 行政伦理

B. 公共管理伦理

C. 政治伦理

D. 私人伦理

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34. 行政伦理学的产生可以从以下标志性事件认识（ ）。

A. 美国公共行政学会于1976年成立了“职业标准与伦理委员会”

B. 把行政管理的外部控制转化为内部控制

C. 行政伦理学正式进入公共行政的课程体系

D. 威尔逊 成人学历 发表《行政学研究》论文

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35. 行政荣誉的获得是以( )为前提。

A. 规避责任

B. 承担责任

C. 履行义务

D. 职务晋升

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36. 行政荣誉的特点是( )。

A. 客观性与主观性相统一

B. 职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一

C. 共性与个性相统一

D. 权威化和大众化相统一

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37. 行政人员自律向他律转化的途径有（ ）。

A. 加快电子政府建设步伐，提高政府工作透明度

B. 加强自律，促使行政人员实现人格道德的升华

C. 严明法纪，加大腐败行为的犯罪成本

D. 人权治走向法治，注重与德治的结合，以消除产生腐败的基础

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38. 纪律规范与组织规范的区别有（ ）方面。

A. 适用对象

B. 责任后果

C. 纪律规范只有义务性规范、授权性规范和禁止性规范

D. 基本概念

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39. 法律规范是（ ）。

A. 法的基本构成要素

B. 是一般的、抽象的行为规则

C. 一种特殊的社会规范

D. 是统制阶级的意志反映，由国家的强制力保证实施

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40. “勤政” 须“为民”，“为民”的含义是（ ）。

A. 帮民致富

B. 知民情

C. 使民安乐

D. 解民之忧

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