江苏开放大学汉语作为第二语言教学法作业答案

汉语作为第二语言教学法

学校: 无

平台: 江苏开放大学

题目如下：

1. 在巩固阶段中，理解了的知识必须通过（ ）才能得到巩固。

A. 练习

B. 实践

C. 检验

D. 交流

答案: 实践

2. （ ）是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能。

A. 讲授

B. 提问

C. 演示

D. 教学语言

答案: 提问

3. （ ）指人出生以后首先接触并获得的语言。

A. 第一语言

B. 第二语言

C. 母语

D. 本族语

答案: 第一语言

4. 偏误是一种特殊的错误，它指（ ）学习者在使用语言时不自觉地对目的语的偏离，是以目的语为标准表现出来的错误或不完善之处。

A. 第一语言

B. 第二语言

C. 母语

D. 外语

答案: 第二语言

5. 习得指从周围（ ）中自然学习获得某种能力。

A. 人群

B. 文化

C. 风俗

D. 环境

答案: 环境

6. （ ）是指人们在获得第一语言之后再学习和使用的另一种语言。

A. 外语

B. 目的语

C. 母语

D. 第二语言

答案: 第二语言

7. 对外汉语课堂教学强调 渝粤文库 把知识转化成技能，以培养技能和能力为最终目的，要求以（ ）为主体。

A. 教师

B. 教材

C. 学习

D. 学生

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8. 第二语言教学的主要目标是使学生掌握运用该语言进行（ ）的能力。

A. 听说

B. 交际

C. 读写

D. 考试

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9. 在教学活动的四大环节中，（ ）是中心环节。

A. 总体设计

B. 教材编写

C. 课堂教学

D. 语言测试

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10. 构成教学过程的基本因素是（ ）。

A. 教师、家庭、教材

B. 教师、学生、课本

C. 教师、家长、学生

D. 教师、学生、教材

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11. 教态包括主要包括（ ）方面。

A. 手势表达

B. 面部表情

C. 眼神表达

D. 口语标准

E. 体态

F. 仪表

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12. 《国际汉语教师标准》要求在进行语法教学时，注重在交际活动中进行，并注重师生的（ ）。

A. 实用性

B. 互动性

C. 多样性

D. 趣味性

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13. 以下属于语法点机械练习的是（ ）。

A. 重复

B. 对话

C. 模仿

D. 替换

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14. 讲授是用口语向学生讲述知识，使学生理解的最常用的教学行为。在讲授的基本要求中，（ ）最为重要。

A. 精炼

B. 清楚

C. 准确

D. 有动机性

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15. 教学过程是学习者对目的语和目的语文化的认识过程，是学习者（ ）等一系列心理活动的过程。

A. 听觉

B. 感觉

C. 知觉

D. 记忆

E. 想象

F. 思维

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16. 汉语教学中的文化教学包括下列哪些内容？（ ）

A. 实践教学

B. 应试教学

C. 语言教学中的文化教学

D. 文化课教学

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17. 构成教学过程的基本因素是 、 和教材。

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18. 教师和学生的关系应是以 为中心， 为主导。

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19. 汉语作为第二语言教学，按其学习者来分，大体上有一类是 ；一类是 ；一类是海外华人的子女。

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20. 认 广东开放大学 知派以 为代表，这一派教学法的主要特点是强调学习者对 的理解和自觉掌握。

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21. 语言编码解码能力主要指识别 成分并保持 的能力。

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22. 在第二语言习得过程中,作为个体因素的情感因素主要指 、 和性格。

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23. 是指学习者正在学习的语言。

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成人学历 >24. 所谓的第二语言教学，使指人们获得 以后在 里对第二语言进行得正规的教学活动。

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