江苏开放大学幼儿园教育活动设计作业答案

幼儿园教育活动设计

学校: 无

平台: 江苏开放大学

题目如下：

1. 在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（）。

A. 幼儿的思维发展水平

B. 幼儿的社会交往能力

C. 幼儿的情绪表达能力

D. 幼儿的规则意识

答案: 幼儿的社会交往能力

2. 在中班里老师给小朋友讲故事，引导小朋友给其他小朋友讲故事，这是幼儿园（）领域的教育目标。

A. 科学领域

B. 健康领域

C. 语言领域

D. 艺术领域

答案: 语言领域

3. 有意识地让幼儿多次使用同一个语言因素或训练幼儿某方面的语言技能、技巧的方法是幼儿园语言教育的（）

A. 视、听、讲、做结合法

B. 练习法

C. 游戏法

D. 示范模仿法

答案: 练习法

4. 幼儿园老师组织大班同学看图画书，思考猛犸象是如何灭绝的，让孩子发表自己的看法，此活动采用的方法是（）

A. 讲解法

B. 观察法

C. 示范法

D. 讨论法

答案: 讨论法

5. 《幼儿园工作规程》中规定:"在正常情况下，幼儿户外活动时间每天不得少于（）小时。“

A. 2

B. 1

C. 3

D. 1.5

答案: 2

6. 某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两颗尖牙也占了人脸的大部分，这段时期儿童画的特点是（）。

A. 表象符号的形成

B. 绘画技能稚嫩

C. 未掌握画面布局比例

D. 感觉的强调和夸张

答案: 感觉的强调和夸张

7. 下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪。（）

A. 冷处理

B. 安抚

C. 转移注意

D. 斥责

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8. 一般情况下，哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果、假设等关系的相对复杂的句子？（）

A. 大班

B. 小班

C. 中班

D. 托班

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9. 下面哪个词可用于表述情感态度目标（）。

A. 愿意

B. 理解

C. 形成

D. 判断

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10. 下列属于幼儿园语言教育活动目标的是（）。

A. 能正确书写常用汉字

B. 能清楚地说出自己想说的事

C. 能认读一定量的汉字

D. 能认读拼音字母

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11. 能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算，这属于哪个年龄段的数学认知目标。（）

A. 中班

B. 小学

C. 大班

D. 小班

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12. 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，教师在动作示范时应该（）。

A. 面对幼儿，采用镜面示范

B. 背对幼儿，采用正常示范

C. 面对幼儿，采用正常示范

D. 背对幼儿，采用镜面示范

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13. 教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）

A. 要求幼儿用自然声音唱歌

B. 鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲

C. 鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌

D. 要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌

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14. "能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。"这是哪个年龄段的数学认知目标。（）

A. 托班

B. 中班

C. 小班

D. 大班

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15. 在引导幼儿感知和理解事物”量“的特征时，恰当的做法是（）。

A. 引导幼儿识别常见事物的形状

B. 和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数

C. 为幼儿提供”按数取物“的机会

D. 引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等

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16. 幼儿园教育活动的准备包括（）。

A. 环境准备

B. 物质准备

C. 经验准备

D. 组织准备

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17. 按照幼儿园教育活动不同的组织形式划分，将幼儿园教育活动分为（）。

A. 社会活动

B. 集体活动

C. 个别活动

D. 小组活动

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18. 下列哪些属于幼儿园专门的语言教育活动。（）

A. 谈话活动

B. 文学作品学习活动

C. 听说游戏

D. 讲述活动

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19. 关于幼儿园社会教育的论述，正确的是（）

A. 幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发

B. 幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现

C. 幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要的

D. 幼儿园社会教育要在幼儿日常生活中和活动中进行

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20. 下列哪些属于幼儿园教育活动设计的主要原则？（）

A. 灵活性原则

B. 趣味性原则

C. 主体性原则

D. 综合性原则

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21. 下列哪些属于学前儿童安全教育的主要内容。（）

A. 防电、防溺水安全教育

B. 消防安全教育

C. 交通安全教育

D. 生活安全教育

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22. 下面哪些属于渗透性的幼儿园音乐教育活动（）。

A. 运动时播放的音乐

B. 音乐欣赏活动

C. 儿童剧表演中的音乐

D. 音乐诗朗诵

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23. 下列哪些属于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言教育活动的总目标。（）

A. 乐意与人交谈，讲话礼貌。

B. 喜欢听故事、看图书。

C. 能清楚地说出自己想说的事。

D. 注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

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24. 下列哪些属于幼儿园语言教育的方法。（）

A. 示范模仿法

B. 视、听、讲、做结合法

C. 表演法

D. 游戏法

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25. 在综合主题教育活动中编制主题网络的展开的方式有（）。

A. 要素展开式

B. 活动展开式

C. 问题探究式

D. 情境分析式

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26. 文学作品学习活动是通过欣赏来学习书面语言的教育活动。

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27. 幼儿园教育活动的内容分为认知类的教育活动内容、动作技能类的活动内容和的活动内容。

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28. 幼儿园社会教育是指在成人的引导和社会环境的熏陶下，以发展幼儿的为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的亲社会行为为主要内容的教育活动。

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29. 幼儿早操活动的运动量应由到中等再到，不宜过大。

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30. 幼儿园教育活动是指幼儿园教育工作者为实现，在一日生活中所开展的一切活动的总和，包括生活活动、游戏活动、教学活动、交往活动、运动等。

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31. 幼儿园的音乐活动对于发展幼儿的感受与欣赏能力、艺术表现能力和具有非常重要的作用。

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32. 幼儿园的环境创设主要包括创设和创设。

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33. 幼儿对几何形体的认知是有先后顺序的，先图形，后图形。

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34. 有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现了幼儿地（）。

A. 能力发展速度的差异

B. 能力水平的差异

C. 能力发展早晚的差异

D. 能力类型的差异

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35. 小彤画了一个长了翅膀的妈妈，教师合理的应对方式是（）

A. 让小彤重新画，以使其作品更符合实际

B. 询问小彤长翅膀的妈妈的原因，接纳她的想法

C. 对小彤的作品不予评价

D. 画一个妈妈的形象，让小彤照着画

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36. 在歌唱活动中，帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法，主要是（）。

A. 欣赏视频中优秀的表演

B. 倾听教师精湛的弹奏

C. 教师正确的范唱

D. 倾听录音范唱

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37. 教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。该老师运用的是（）。

A. 演示法

B. 示范法

C. 谈话法

D. 讲解法

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38. 使保持运动状态的过山车冲上下一个斜坡的是（）。

A. 初速度

B. 惯性

C. 加速度

渝粤教育 D. 势能

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39. 幼儿在户外活动中扭伤，教师应对幼儿采取的措施是（）。

A. 按摩扭伤处，继续活动

B. 停止活动，热敷扭伤处

C. 清洁扭伤处，继续活动

D. 停止活动，冷敷扭伤处

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40. 语言活动中，杨老师发现嘟嘟在向前面一名女孩帽子里扔玩具，此刻杨老师合理的做法是（）。

A. 停止教学，让其罚站

B. 停止教学，点名批评

C. 继续教学，置之不理

D. 继续教学，微笑提醒

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41. ( )和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。

A. 人际交往

B. 语言表达

C. 自信乐观

渝粤题库 >D. 良好情绪

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42. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（）。

A. 情感态度取向

B. 能力取向

C. 技能取向

D. 知识取向

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43. 幼儿体育教学活动的基本部分活动的时间一般约占总时间的（）。

A. 70%~80%

B. 60%~70%

C. 50%~60%

D. 80%~90%

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44. 幼儿园身心保健教育活动常用到的方法有（）。

A. 情景表演法

B. 讲解演示法

C. 讨论评议法

D. 观察体验法

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45. 下列哪些属于幼儿园数学教育方法。（）

A. 操作法

B. 讨论法

C. 游戏法

D. 比较法

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46. 下面哪些属于幼儿园音乐教育活动的内容。（）

A. 音乐欣赏活动

B. 韵律活动

C. 歌唱活动

D. 奏乐活动

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47. 幼儿园身体锻炼活动常用到的方法有（）。

A. 讲解示范法

B. 游戏法

C. 语言提示法和具体帮助法

D. 练习法

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48. 幼儿园综合主题活动有哪些特征？（）

A. 灵活性

B. 生活性

C. 关联性

D. 综合性

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49. 下列哪些属于幼儿园歌唱活动的表演形式（）。

A. 合唱

B. 歌舞表演

C. 独唱

D. 对唱

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50. 在教师指导幼儿实现“社会教育目标”中，以下说法正确的是（）

A. 幼儿社会性的发展主要是通过系统上课进行的

B. 社会学习是一个积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致

C. 幼儿与同伴之间的共同生活、交往、游戏等，是其社会学习的重要途径

D. 幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和生活的各个环节之中

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51. 根据评价的功能和时间，可以把幼儿园教育活动评价分为（）。

A. 定量评价

B. 总结性评价

C. 形成性评价

D. 定性评价

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52. 文学作品学习活动是通过欣赏来学习书面语言的教育活动。

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53. 幼儿园教育活动的内容分为认知类的教育活动内容、动作技能类的活动内容和的活动内容。

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54. 幼儿园社会教育是指在成人的引导和社会环境的熏陶下，以发展幼儿的为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的亲社会行为为主要内容的教育活动。

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55. 幼儿早操活动的运动量应由到中等再到，不宜过大。

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56. 幼儿园教育活动是指幼儿园教育工作者为实现，在一日生活中所开展的一切活动的总和，包括生活活动、游戏活动、教学活动、交往活动、运动等。

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57. 幼儿园的音乐活动对于发展幼儿的感受与欣赏能力、艺术表现能力和具有非常重要的作用。

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58. 幼儿园的环境创设主要包括创设和创设。

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59. 幼儿对几何形体的认知是有先后顺序的，先图形，后图形。

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