江苏开放大学领导科学与艺术作业答案
领导科学与艺术
学校: 无
平台: 江苏开放大学
题目如下：
1. 领导科学和管理科学的关系是( )。
A. 领导科学与管理科学是根本对立的
B. 领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学
C. 领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学
D. 领导科学就是管理科学
答案: 领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学
2. 由社会生产方式决定的属性就是领导的( )属性。
A. 阶级
B. 社会
C. 科学
D. 自然
答案: 社会
3. ( )是领导者之所以成为领导者，和成为成功的领导者的重要基础。
A. 领导者素质
B. 领导艺术
C. 领导权术
D. 领导者风格
答案: 领导者素质
4. ( )就是人们利用已经掌握的知识和手段，预先推知和判断事物未来或未知状况的结果。
A. 气功预测
B. 科学研究
C. 科学预测
D. 算命卜卦
答案: 科学预测
5. 毛泽东概括的( )就是现代领导要做的主要工作和应负的主要责任。
A. 掌握政策
B. 出主意
C. 访贫问苦
D. 了解情况
E. 用干部
答案: 掌握政策# 出主意# 了解情况# 用干部
6. 按照职权的集中和分散程度的不同，可以将领导体制划分为（ ）
A. 分权制
B. 集权制
C. 分离制
D. 完整制
答案: 分权制# 集权制
7. 与政客权术相比，各种领导艺术都包含着( )特征。
A. 科学性
B. 真理性
C. 正义性
D. 标准性
E. 可行性
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8. 领导体制的特征有（ ）
A. 稳定性
B. 系统性
C. 根本性
D. 全局性
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9. 是我国的根本领导制度，它是民主制和集中制有机结合的一种制度。
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10. 现代领导体制变革发展目标是 。
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11. 一般来说，领导环境的发展过程包括 ； 和 。
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12. 按照一个系统或组织的指挥、监督和控制方式不同，可将领导体制划分为 和 。
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13. 从基本性质上分看，领导环境可以分为 和 。
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14. 是我国的行政领导制度，这是一种集体领导制度。
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15. 与政客权术相比，各种领导艺术都包含着( )特征。 A.真理性 B.科学性 C.正义性 D.标准性 E.可行性
A. 标准性
B. 可行性
C. 正义性
D. 真理性
E. 科学性
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16. 领导工作形成一门独立的科学，是从20世纪( )之后开始的。
A. 90年代
B. 30年代
C. 40年代
D. 80年代
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17. 在新的历史条件下，将人才的德才标准具体为“四化”，这就是干部的( )
A. 年轻化
B. 知识化
C. 革命化
D. 精英化
E. 专业化
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18. 罗伯特·卡茨认为，领导者必须具备的三种技能是（ ）
A. 组织技能
B. 技术技能
C. 人事技能
D. 概念技能
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19. 领导者对人类文明的影响程度不亚于人类文明对领导者的影响程度，这不是下列哪位领导学家的观点？
A. 泰勒
B. 伯纳德·巴斯
C. 伯恩斯
D. 马克思
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20. 抽象地说，组织中的领导者应该肩负几种责任，即（ ）
A. 政治责任
B. 法律责任
C. 工作责任
D. 伦理责任
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21. “行为科学”理论阶段的主要代表人物有（ ）
A. 赫茨伯格
B. 麦格雷戈
C. 马斯洛
D. 梅奥
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22. 公共组织领导者和工商企业领导者存在诸多差异，主要包括（ ）
A. 任期
B. 责任
C. 个人素质结构
D. 薪酬
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23. 下列哪些属于领导环境的特征？（ ）
A. 客观性
B. 不确定性
C. 复杂性
D. 制约性
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24. 按照同一层级的各单位接受上级机关的指挥、控制程度的不同，可以将领导体制划分为（ ）
A. 完整制
B. 集权制
C. 分权制
D. 分离制
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25. “古典管理理论”阶段的主要代表人物有（ ）
A. 伯恩斯
B. 法约尔
C. 韦伯
D. 泰勒
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26. 一般来说，领导环境的发展过程包括 、 和 。
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27. 领导基础主要表现为一种能够使别人服从或能改变他人思想、行为的综合( ) A.感染力 B.影响力 C.作用力 D.亲和力
A. 作用力
B. 感染力
C. 亲和力
D. 影响力
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28. 狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择，即通常所说的最终( )
A. 修正
B. 实施
C. 拍板
D. 开局
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29. ( )是关系到全局性、方向性的重大问题的决策。
A. 高层决策
B. 最优决策
C. 战略决策
D. 满意决策
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30. 领导本质通过( )的关系表现出来。
A. 领导者与被领导者
B. 说与做
C. 爱护与拥护
D. 理论与实践
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31. 领导的( )，是工作作风和生活作风的基础。
A. 领导艺术
B. 领导方式
C. 领导方法
D. 思想作风
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32. 重才用人原则具体的几层含义是（ ）
A. 人尽其才
B. 责权相应
C. 量才适用
D. 尊重信任
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33. 下列哪些属于领导选才用人的方法？（ ）
A. 群众评议
B. 公开招考
C. 聘任
D. 鼓励自荐
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34. 在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是( )。
A. 相互支持的关系
B. 相互转化的关系
C. 相互促进的关系
D. 相互信任的关系
E. 相互监督的关系
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35. 按沟通的反馈划分，沟通可以分为（ ）
A. 双向沟通
B. 非正式沟通
C. 正式沟通
D. 单向沟通
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36. 领导认识除具备认识的一般性外，还具有( )特征。
A. 系统性
B. 原则性
C. 综合性
D. 超前性
E. 创造性
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37. 是领导选才用人的首要方面，它是指人的政治觉悟和道德品质。
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38. 领导用人的基础包括两个方面： 和 。
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39. 现代领导决策体制在宏观上完整的结构，一般由六大系统组成，即 、 、 决策中枢系统 、 、 和反馈系统。
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40. 心理学家勒温认为，在领导行为中，根据领导者控制或影响被领导者方式的不同，可以把领导方式划分为 、 和 三种基本的领导风格。
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41. 在领导用人的过程中，不同的用人做法将会产生不同的用人成效，这些成效主要有三种，即 、 和 。
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42. 现代领导决策体制在宏观上完整的结构，一般由六大系统组成，即 、 、 决策中枢系统 、 、 和反馈系统。
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43. 是领导选才用人的首要方面，它是指人的政治觉悟和道德品质。
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44. 心理学家勒温认为，在领导行为中，根据领导者控制或影响被领导者方式的不同，可以把领导方式划分为 、 和 三种基本的领导风格。
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45. 在领导用人的过程中，不同的用人做法将会产生不同的用人成效，这些成效主要有三种，即 、 和 。
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46. 按沟通网络的基本形式划分，沟通可以分为 、 、 、 和全通道式沟通。
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47. 按沟通网络的基本形式划分，沟通可以分为 、 、 、 和全通道式沟通。
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48. 领导用人的基础包括两个方面： 和 。
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49. 按沟通是否借助组织系统，沟通可分为（ ）
A. 双向沟通
B. 单向沟通
C. 正式沟通
D. 非正式沟通
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50. 非语言沟通信息包括（ ）
A. 电子媒体
B. 情绪信息
C. 心理信息
D. 态度信息
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51. 当一个人的特征被用于建立一个人或一种情形的整体印象时，与下列哪些观点不符（ ）
A. 晕轮效应
B. 首因效应
C. 刻板印象
D. 主观投射
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52. 下列哪些属于按照沟通的方式划分的沟通类型？（ ）
A. 轮式沟通
B. 口头沟通
C. 书面沟通
D. 非语言沟通
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53. 沟通的目的有（ ）
A. 交流信息
B. 控制下属行为
C. 表达情感
D. 激励员工改善绩效
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54. 根据决策的级别，可把领导决策划分为（ ）
A. 基层决策
B. 中层决策
C. 高层决策
D. 单项决策
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55. 以下哪些属于沟通的要素？（ ）
A. 噪音
B. 信息源
C. 编码和译码
D. 接收者
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56. 人才是社会生产的第一 ，是社会生产的第一资本，是社会发展的第一资源，是社会发展的第一 。
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57. 现代领导方式总的趋势是( )。
A. 人本主义和民主主义
B. 爱国主义和国家主义
C. 家长式和个人专制式
D. 民主主义和经济主义
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58. 领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( )。
A. 封闭性
B. 公正性
C. 情感性
D. 主观性
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59. 有利于人才合理流动的人才使用制度是( )。
A. 世袭制
B. 终身制
C. 聘任制
D. 任命制
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60. 领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( ) 。
A. 效益观念
B. 信息观念
C. 竞争观念
D. 改革创新观念
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61. 现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( )。
A. 改进技术，提高经济效益
B. 学会妥协，搞好领导班子团结
C. 恪尽职守，做好本职工作
D. 高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路
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62. 领导者实施领导活动的载体是( )。
A. 领导作风
B. 领导方法
C. 领导体制
D. 领导职能
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63. 眼界限制对领导力的制约主要表现在（ ）。
A. 制约领导力的产生
B. 妨碍素质的提高
C. 破坏团结
D. 导致思维僵化
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64. 一般情况下，绩效评估都要坚持（ ）、( )原则
A. 公开
B. 定性和定量结合
C. 民主
D. 实事求是
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65. 每一时期的领导活动，总是受到当时各种社会因素的制约，这些因素主要包括( )。
A. 个人情绪与性格
B. 个人理想与愿望
C. 社会政治关系
D. 科学文化水平
E. 物质资料生产方式
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66. ( )构成领导效能的三个基本要素，是相互依存、相互渗透和相互促进的。
A. 领导效率
B. 领导谋略
C. 领导能力
D. 领导目标
E. 领导效益
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67. 领导活动应该是客观的，而在领导方法的选择上则应该具有 和 。
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68. 是指领导人在危机状态下的领导活动。
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69. 领导艺术的类型有三种：领导者履行 艺术，领导者提高工作有效性艺术，领导者协调 艺术。
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70. 领导语言的功能：信息传递的功能、 的功能 、 的功能。
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71. 领导绩效评估是一个评价事与评价人、评价 与评价 有机结合的综合评价系统。
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72. 领导力研究必须关注三个因素，即领导者的 、情境和 。
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73. “三环理论”不是（ ）提出的。
A. 约翰.阿戴尔
B. 马克斯
C. 法约尔
D. 泰勒
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74. 领导者为了寻找达到特定领导目的的最佳方案，在调查研究的基础上进行一系列筹谋策划的创造性的智能活动,不符合下列哪种领导方法？ ( )
A. 危机领导
B. 愿景领导
C. 情感领导
D. 运筹领导
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75. 运筹领导的基本原理有（ ）
A. 能级原理
B. 反馈原理
C. 整分合原理
D. 系统原理
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76. 自我领导能力的培养的方法有（ ）
A. 奖励
B. 制定目标
C. 示范
D. 惩罚
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77. 对领导绩效进行绩效评估，归根到底，就是要看 （ ）。
A. 领导工作是否符合人民的利益
B. 是否有利于人民的利益
C. 是否能促进人民利益的实现
D. 是否有利于维护社会稳定
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78. 马克斯.韦伯认为，领导者应当具备三种最基本的能力：（ ）
A. 责任感
B. 高尚的价值观
C. 正确的判断
D. 热情
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79. 建好领导班子和干部队伍，要突出抓好（ ）三个方面
A. 选优
B. 廉洁
C. 提能
D. 考绩
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80. 在公众对政府的一切要求与期待中，社会（ ）是最根本、最重要的。
A. 公平
B. 稳定
C. 公正
D. 和谐
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81. 领导者授权应该讲究授权方式，一般来说，领导者采用的授权方式主要有 、 与 不充分授权法、 、 。
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82. 领导者语言的基本要求是 、 、 和言之有理，言之有味。
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83. 现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( )。
A. 恪尽职守，做好本职工作
B. 高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路
C. 学会妥协，搞好领导班子团结
D. 改进技术，提高经济效益
渝粤题库 开放大学">广东开放大学 color:red">答案：请关注【江开搜题】微信公众号，发送题目获取正确答案。
84. 领导者授权应该讲究授权方式，一般来说，领导者采用的授权方式主要有 、 与 不充分授权法、 、 。
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85. 领导活动应该是客观的，而在领导方法的选择上则应该具有 和 。
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86. 是指领导人在危机状态下的领导活动。
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87. 领导绩效评估是一个评价事与评价人、评价 与评价 有机结合的综合评价系统。
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88. 领导艺术的类型有三种：领导者履行 艺术，领导者提高工作有效性艺术，领导者协调 艺术。
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89. 领导力研究必须关注三个因素，即领导者的 、情境和 。
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90. 领导语言的功能：信息传递的功能、 的功能 、 的功能。
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91. 领导者授权应该讲究授权方式，一般来说，领导者采用的授权方式主要有 、 与 不充分授权法 、 。
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